Texto de Sofia Teixeira | Fotografia Shutterstock
Enquanto a maioria dos colegas de turma vão para uma escola nova e para um novo ano, alguns ficam na mesma escola, numa turma com colegas mais novos, a repetir o mesmo ano. E sentem que estão ali porque falharam. Para eles, o início do ano pode ser um pouco mais difícil e com outros desafios. A psicóloga clínica Filipa Jardim da Silva deixa conselhos para lidar com isso.
VALORIZAR A AUTOESTIMA
Os pais devem diferenciar o aproveitamento escolar do valor pessoal da criança, salvaguardando uma autoestima positiva apesar do aparente fracasso.
ACOMPANHAR A NOVA ETAPA
Deve ser adotada uma postura de apoio e ao mesmo tempo responsabilizante, reforçando o amor e o carinho que sentem e dispondo-se a acompanhá-la, mais do que a criticá-la, nesta nova etapa.
APOIAR
Pode apoiar-se a criança salientando de forma positiva a experiência acrescida que terá neste novo ano letivo: pode ser uma aliada da professora ou uma mentora para os colegas novos, que estarão a dar as matérias pela primeira vez.
EQUILIBRAR O TEMPO
Para resultados diferentes é necessário um plano distinto do ano anterior. Importa que os pais apoiem os filhos a estruturar os seus ritmos diários, procurando um equilíbrio entre tempos de estudo e tempos de lazer e socialização. É fundamental ensinar a criança a estudar, a gerir as suas tarefas e a potenciar a gestão de tempo.
VALORIZAR AS AMIZADES
As relações de amizade feitas anteriormente, na turma à qual já não pertencem, podem ser mantidas em tempos fora da escola.
